Tento článek je úvahou nad budoucností současné multimediální společnosti, kde se autor zamýšlí nad pojmem digitální kompetence v kontextu vzdělávání.
Co se stane, když se sociální média stanou méně sociální a více mediální.
Aktuální zpráva o přípravě nového zákona regulujícího přístup k online zdrojům u mladých lidí v Číně.
Hlavním cílem hodiny je poskytnout žákům znalosti a nástroje potřebné k tomu, aby lépe pochopili problematiku trollingu, a tím minimalizovali rizika spojená s jeho dopady.
Informace o tom, jak jsou v Dánsku využívány aplikace zkoumající wellbeing žáků z pohledu vzdělávacího procesu v souvislosti s právě probíhající integrací této problematiky do kurikula.
Rozvíjejte multimediální a digitální gramotnost pomocí dronů. Inspiraci najdete například v nejnovějším modelu DJI Air 3.
Na konkrétní občanské inciativě zprostředkované reportáží regionální TV i e-ziny se žák seznámí s nástroji občanské participace a jejich využitím při řešení problémů ve svém nejbližším okolí.
Informace o výzkumu agentury IDEO, který se zabýval přístupem generace Z k umělé inteligenci, a přináší vhled do obsahu AI gramotnosti.
Do konce května probíhá Veřejná konzultace k návrhům revizí RVP. K jednotlivým vzdělávacím oblastem připravujeme sérii kulatých stolů.
Více zde
Lektor/ka
Anotace
Tento kurz je určen pro začínající uživatele a děti, které chtějí poznat základy umělé…
Národní pedagogický institut České republiky © 2025
