Regionální geografie Ameriky – QR hra
Hana Vybíralová
Pozor! Nacházíte se na testovací verzi webových stránek. Obsah zde není garantován a slouží pouze k testování.
Pozor! Nacházíte se na testovací verzi webových stránek. Obsah zde není garantován a slouží pouze k testování.
Materiály a inspirace pro pedagogy,
aby se učilo lépe
Multimédia v 21. století
Tento článek je úvahou nad budoucností současné multimediální společnosti, kde se autor zamýšlí nad pojmem digitální kompetence v kontextu vzdělávání.
Sociální média se mění. Přichází nová éra sdílení
Co se stane, když se sociální média stanou méně sociální a více mediální.
Čína posiluje regulaci internetu u mládeže
Aktuální zpráva o přípravě nového zákona regulujícího přístup k online zdrojům u mladých lidí v Číně.
Trolling
Hlavním cílem hodiny je poskytnout žákům znalosti a nástroje potřebné k tomu, aby lépe pochopili problematiku trollingu, a tím minimalizovali rizika spojená s jeho dopady.
Dánští učitelé zkoumají wellbeing žáků prostřednictvím technologií
Informace o tom, jak jsou v Dánsku využívány aplikace zkoumající wellbeing žáků z pohledu vzdělávacího procesu v souvislosti s právě probíhající integrací této problematiky do kurikula.
Drony a rozvoj gramotností
Rozvíjejte multimediální a digitální gramotnost pomocí dronů. Inspiraci najdete například v nejnovějším modelu DJI Air 3.
Jak být občanem, nikoli ovčanem I – Jak ovlivnit veřejné dění
Na konkrétní občanské inciativě zprostředkované reportáží regionální TV i e-ziny se žák seznámí s nástroji občanské participace a jejich využitím při řešení problémů ve svém nejbližším okolí.
Jak vnímá AI generace Z
Informace o výzkumu agentury IDEO, který se zabýval přístupem generace Z k umělé inteligenci, a přináší vhled do obsahu AI gramotnosti.
Kulaté stoly k revizi RVP
Do konce května probíhá Veřejná konzultace k návrhům revizí RVP. K jednotlivým vzdělávacím oblastem připravujeme sérii kulatých stolů.
Více zde
Tematické karty s motivy duševního zdraví – důležitá témata wellbeingu a duševní hygieny
doc. Mgr. Petra Šobáňová, Ph.D., Kateřina Janků
Emoce v těle – jak vnímat signály svého těla a pečovat o své emoční zdraví
doc. Mgr. Petra Šobáňová, Ph.D.
Poznej svou osobnost! Metodika workshopu
doc. Mgr. Petra Šobáňová, Ph.D.
Mrak emocí – co cítíme a jak pečovat o emoční zdraví
doc. Mgr. Petra Šobáňová, Ph.D.
Metodické listy k anglickým knihám pro děti na 1. stupni ZŠ
MAP ORP Kroměříž, et al.
6 tipů, jak používat AI bezpečně
Jaroslav Mašek
Interactive Timeline Debate
Zuzana Majíčková
Projektový den s BESIP aneb Nultá hodina autoškoly z pohledu HZS ČR
Mgr. Martina Buchtová
Je AI kognitivním trojským koněm?
Bořivoj Brdička
Vzdělávací kurzy
& programy
Nabídka vzdělávacích programů (DVPP) na téma podpory dětí a žáků s OMJ.
Nabídka
Užitečné odkazy
Příští webinář NPI
16. 02. 2026
14:00–17:15
Úvod do výuky češtiny jako druhého jazyka na ZŠ
Lektor/ka
- Mgr. Věra Mánková
Anotace
Blok 1 (45 min.) Vyjasnění pojmů čeština jako mateřský jazyk, čeština jako druhý jazyk a…
Další webináře NPI
Implementace RVP ZV - Jak začlenit průřezová témata do ŠVP podle revidovaného RVP
PaedDr. Markéta Pastorová
FactCzech aneb Jak pracovat s obrazovými a textovými hoaxy
Mgr. Martin Volný
„Spoluučící“ se skupina na podporu pedagogů, asistentů a vychovatelů pracujících s žáky s OMJ
Mgr. Petra Dočkalová
Webináře NPI
Národní pedagogický institut České republiky © 2025