Je AI kognitivním trojským koněm?
Bořivoj Brdička
Pozor! Nacházíte se na testovací verzi webových stránek. Obsah zde není garantován a slouží pouze k testování.
Pozor! Nacházíte se na testovací verzi webových stránek. Obsah zde není garantován a slouží pouze k testování.
Materiály a inspirace pro pedagogy,
aby se učilo lépe
Multimédia v 21. století
Tento článek je úvahou nad budoucností současné multimediální společnosti, kde se autor zamýšlí nad pojmem digitální kompetence v kontextu vzdělávání.
Sociální média se mění. Přichází nová éra sdílení
Co se stane, když se sociální média stanou méně sociální a více mediální.
Čína posiluje regulaci internetu u mládeže
Aktuální zpráva o přípravě nového zákona regulujícího přístup k online zdrojům u mladých lidí v Číně.
Trolling
Hlavním cílem hodiny je poskytnout žákům znalosti a nástroje potřebné k tomu, aby lépe pochopili problematiku trollingu, a tím minimalizovali rizika spojená s jeho dopady.
Dánští učitelé zkoumají wellbeing žáků prostřednictvím technologií
Informace o tom, jak jsou v Dánsku využívány aplikace zkoumající wellbeing žáků z pohledu vzdělávacího procesu v souvislosti s právě probíhající integrací této problematiky do kurikula.
Drony a rozvoj gramotností
Rozvíjejte multimediální a digitální gramotnost pomocí dronů. Inspiraci najdete například v nejnovějším modelu DJI Air 3.
Jak být občanem, nikoli ovčanem I – Jak ovlivnit veřejné dění
Na konkrétní občanské inciativě zprostředkované reportáží regionální TV i e-ziny se žák seznámí s nástroji občanské participace a jejich využitím při řešení problémů ve svém nejbližším okolí.
Jak vnímá AI generace Z
Informace o výzkumu agentury IDEO, který se zabýval přístupem generace Z k umělé inteligenci, a přináší vhled do obsahu AI gramotnosti.
Kulaté stoly k revizi RVP
Do konce května probíhá Veřejná konzultace k návrhům revizí RVP. K jednotlivým vzdělávacím oblastem připravujeme sérii kulatých stolů.
Více zde
Grifonáž: od bezděčných čmáranic k sebepoznání
doc. Mgr. Petra Šobáňová, Ph.D.
Pokojová rostlina: růst jako obraz učení a příležitost k sebehodnocení
Doc. Mgr. Petra Šobáňová, Ph.D.
Doodling – hluboká meditativní kresba i populární technika
doc. Mgr. Petra Šobáňová, Ph.D.
Duševní hygiena
Doc. Mgr. Petra Šobáňová, Ph.D.
Zakleté kameny
Tomáš Dopita, Liběna Dopitová
Digital feelings forum
Zuzana Majíčková
Digitální stopování – zeměpis v terénu s aplikací Find Penguins
Hana Vybíralová
Hasiči pro školy – vzdělávací materiál pro 2. stupeň ZŠ
Mgr. Martina Buchtová
Colour hunt
Zuzana Majíčková
Vzdělávací kurzy
& programy
Nabídka vzdělávacích programů (DVPP) na téma podpory dětí a žáků s OMJ.
Nabídka
Užitečné odkazy
Příští webinář NPI
09. 02. 2026
20:00–22:00
Implementace RVP ZV - Jak začlenit průřezová témata do ŠVP podle revidovaného RVP
Lektor/ka
- PaedDr. Markéta Pastorová
Anotace
Revidované RVP ZV přináší novou podobu průřezových témat – a s nimi i nové příležitosti pro…
Národní pedagogický institut České republiky © 2025